Class of terror, Organización de trabajo 1.

La semana próxima el equipo de efectos especiales y cámara comenzarán a grabar los secuencias de los "trucos". Mientras tanto el equipo de actores y actrices está a cargo del guión:

La parte en la que estamos trabajando incluye lo siguiente:

- Narrador inicial (contando lo que pasó en un principio).

- Guión de la escena en la que cierran el colegio (Rosa anda a la caza del estilo adecuado para ropa de esa época). Hablarán un par de personas mientras cierran la puerta con  un par de niños alrededor.

- Transición hasta el presente (abriendo de nuevo las puertas y equipo de trabajo arreglando el colegio).

- Primera clase e inicio de curso (sesión de bienvenida a los nuevos alumnos y alumnas).

- Inicio de las "bromas" y alumnos que no se dan cuenta de nada salvo uno, al que nadie hace caso.

(Las partes en negrita deben estar listas para la semana próxima para preparar las escenas y ensayar)

THE CLASS OF TERROR

THE CLASS OF TERROR:

"En un colegio hace 50 años sucedieron unos hechos extraños... al final un alumno resultó herido y el centro fue cerrado... hasta hoy. Un  grupo de jóvenes maestros ha decidido reabrir el colegio pero... ¿cómo habrá afectado el abandono al edificio?"

Un inquietante relato toma forma en el proyecto película que estamos desarrollando en 4ºA. Actores, equipo de efectos especiales, maquilladores y cámaras están siendo seleccionados en estos momentos.

El guión base ya está hecho y aunque el contenido aún es 100% español, todos los diálogos y la grabación serán en Inglés. Preparaos todos y todas para sentir... TERROR (y en Inglés :P)

Para las pruebas de actores y actrices os dejo a continuación el diálogo que hay que representar, son sólo un par de frases y en pareja, pero pronunciación e interpretación serán tenidas en cuenta:

- Hey Mary... What's that? Did you see that moving?

- No, What are you talking about?

- The eraser... it moved. I'm scared, let's go! LET'S GO NOW!

- Don't be silly it's impossib........ AAAAAAAHHHHHH!!! RUN!

- Hey María, ¿qué es eso? ¿viste a eso moverse?

- No, ¿de qué hablas?

- El borrador... se ha movido. Estoy asustado/a vámonos. ¡Vámonos ya!

- No seas tonto/a es imposib.... ¡¡¡¡¡AAAAAAAAAHHHHHH!!!!!! ¡¡Corre!!